Nauka angielskiego jest zintegrowana z polską podstawą programową – dzieci poznają te same treści w obu językach, głownie na zasadzie CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Nasze metody to zabawy ruchowe, z kartami obrazkowymi, piosenki, czytanie książeczek.

Lektor przebywając z grupą przez większość dnia tworzy dwujęzyczne środowisko, w którym angielski staje się „nasz”, a nie obcy.

Małe grupy – do 13 dzieci pozwalają nam osiągnąć wysoką jakość edukacji, wychowania i opieki.

Kadra, która jest stała i bardzo doświadczona, tworzy zgrane grono pedagogiczne, wspólnie wspieramy dzieci i rodziców.

Nasze przedszkole to miejsce, gdzie można poczuć się jak w domu. Stosujemy zasady bliskościowe, adaptacja jest łagodna i stopniowa.

Rozwój emocjonalny i społeczny, pozytywne wzmocnienie, dziecko w przestrzeni na bycie sobą - dbamy, by nasze dzieci idąc do szkoły miały niezbędne podstawy emocjonalne i potrzebny wachlarz umiejętności społecznych.

W sferze wychowawczej stosujemy podejście J. Juula, wzmocnienie pozytywne, dialog z dzieckiem.

Każde dziecko jest ważne – przyjmujemy dzieci z cukrzycą (8 lat doświadczenia), w miarę możliwości zorganizowania terapii także dzieci z autyzmem lub zaburzeniami rozwojowymi.